中国期刊网CNKI数字图书馆！

           新课程改革与国家教育资源库建设峰会

●广东名校新课程教学信息技术应用精品课现场观摩 ●清华同方新课程资源库、CNKI多媒体数字图书馆全面展示 ●国家级教育资源库建设研究项目新计划体验式探讨 ●全国NERRP项目校（区）信息技术与课程整合经验交流 ●我国唯一的国家级多媒体教学研究期刊——《信息技术与课程整合》新版编创作者座谈会
                2004年11月18-21日广州市东山宾馆

    本报讯：随着广东等四个首批国家级课改实验区高中新课程教学的开始，我国基础教育阶段的新课程改革已全面开始实施。新课程改革是一项艰巨的系统工程，教育模式将发生重大变革，人才培养目标将重新确立，教师队伍将重新塑造。中小学在面临发展机遇的同时，也面临着巨大的挑战。社会各界、政府领导、教育界的专家和学者都在关注着这一变革的进展。

    新课程的实施需要学校现代化教学条件和师资力量的大幅度提升，数字化的教学与学习环境将会快速提高学校的现代化水平，为探究式教学和研究性学习提供支撑。其中，完善的新课程教育资源的应用、学校数字图书馆的建设将成为学校发展的重要方面。为此，在教育部的支持下，全国教育科学规划领导小组和中国教育技术协会设立了“国家级教育资源库建设研究项目（ＮＥＲＲＰ）”，并将其作为新课程改革的配套建设工程，旨在将专业化研究与一线教学相结合，全面形成国家级的新课程教育资源体系，带动学校数字图书馆建设，促进学校的现代化发展，为新课程教学提供充分的支撑和保障。同时，以数字化的方式汇集和传播优秀学校对新型教学模式不断探索和实验的成果，从而实现教育资源的高度共享缩小新课程改革中学校之间教学水平的差距。

    ２００４年，ＮＥＲＲＰ项目一期工程已顺利结束。以新课标精神为基础，整合形成了能够保障新课程教学的多媒体资源、期刊、图书、报纸、论文等知识资源和具有国际先进技术的数字图书馆平台。数字图书馆平台也进入各地名校，一批学校拥有了自己的国际领先水平的数字图书馆。

    如何将ＮＥＲＲＰ资源库和数字图书馆平台充分地应用于新课程教学实践，并组织各地学校不断创新、完善，将是ＮＥＲＲＰ项目下一步的主要努力目标。为此，ＮＥＰＰＲ项目设立了“中学新课程教育资源建设计划”，以省为单位，吸收一批优秀学校作为项目合作研究校，充分结合当地新课程改革的实践经验，开展国家教育资源库的应用实验，并逐步建设更具有本地特色的新课程资源库。

    广东省是高中新课程实验省之一，其总体信息化条件比较先进，教学水平位居全国前列，同时有一批中学已经广泛利用国家教育资源库成果开展新课程教学实践，并积累了大量的经验，因此，“中学新课程教育资源建设计划”将首先从广东开始实施，并逐步推广到全国各省。目前，在教育部和广东省教育主管部门的支持下，该计划的实施方案已通过专家论证，ＮＥＲＲＰ项目成果已进入大规模的教学应用和不断完善阶段。

    为了深入研究新课程实施中学校整体发展的各个方面，共同探讨国家教育资源库的建设及其在各地的应用，由国家级教育资源库建设研究项目领导小组组织，并联合ＮＥＲＲＰ项目的主要承担者清华同方教育技术研究院、《中国知识资源总库》编委会等单位，于２００４年１１月１８－２１日在广东省广州市东山宾馆共同主办“新课程改革与国家教育资源库建设峰会”。

    本次会议的主要议题为：１、新课程改革中的学校管理与发展；２、中学新课程实施的方法与模式；３、中学新课程教育资源的建设与应用；４、学校数字图书馆建设与现代化发展；５、ＮＥＲＲＰ“中学新课程教育资源建设计划”实施方案研讨；６、信息技术与各学科新课程整合的典型案例研讨；７、广东名校新课程公开课观摩。

    会议将邀请教育部主管领导、著名科学家、新课程教育专家和学者、信息技术与课程整合专家出席并作专题报告，组织各地中学校长、教学和研究带头人参加，就以上议题开展研讨，并分学科安排名校新课程教学现场观摩和分组讨论。１７日报到，１８－１９日为主会期，２０－２１日参观部分广东著名学校。

    本次会议将是新课程改革时期各地中学充分把握发展机遇的一次盛会，也是国家级教育资源库建设研究项目的一项重大活动。新课程改革实验区充分利用教育资源的教学实践探索，将为全国各地学校实施新课程提供良好的范例。
（本报记者蔡友生）